在虚拟现实（VR）技术日益成熟的今天，它为环境科学教育提供了前所未有的机遇，一个关键问题是：如何利用VR技术，在保证用户体验的同时，促进环境科学的可持续发展教育？
回答：
我们需要构建一个既真实又可定制的虚拟环境，这不仅能让学生身临其境地感受自然景观的美丽与脆弱，还能通过模拟气候变化、污染等环境问题，加深他们对可持续发展重要性的理解。
通过VR的交互性，学生可以参与环境修复项目，如植树造林、清理垃圾等，从而在行动中学习到环保知识，这种“做中学”的方法能极大地提高学习效果和参与度。
我们还可以利用VR技术进行环境影响评估（EIA），让学生了解不同决策对环境的长远影响，从而培养他们的环境责任感和决策能力。
为了确保VR环境科学的可持续发展，我们需要与环保组织、教育机构和科技公司紧密合作，共同开发资源、分享数据，并确保技术应用的伦理性和可持续性，我们才能在虚拟世界中播种绿色的种子，为现实世界的环境保护贡献力量。
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利用虚拟现实技术，构建环境科学教育场景的沉浸式体验平台以促进可持续发展教育的实践。
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